Convocatoria de becas de posgrado para indígenas CIESAS-CDI-Conacyt

26 junio 2012


CONVOCATORIA

PROGRAMA DE BECAS DE POSGRADO PARA INDÍGENAS

CIESAS-CDI-CONACYT

 El Programa de Becas de Posgrado para Indígenas surge como una iniciativa interinstitucional que busca promover el desarrollo individual y colectivo de los pueblos originarios de México a través de la formación de investigadores y profesionales indígenas de alto nivel académico que puedan participar activamente en la solución de los problemas que enfrenta el país, desarrollar nuevos campos de conocimiento y comprometerse al mejoramiento de las condiciones sociales y económicas de la población indígena. Una de las aspiraciones centrales del Programa es que sus becarios, con base en los conocimientos y la experiencia adquiridos durante los estudios, se conviertan en líderes en sus respectivos campos de estudio, contribuyendo con ello al desarrollo local, regional y nacional, así como a la promoción de la equidad. Para ello, el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de México (CDI) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) han firmado un convenio de colaboración para unir esfuerzos y recursos para otorgar becas y otros apoyos académicos a indígenas mexicanos para realizar estudios de posgrado.

OBJETIVO

 

El Programa está dirigido a apoyar a mujeres y hombres indígenas interesados en realizar estudios de maestría y doctorado en universidades o instituciones de educación superior de alto nivel académico, ya sea en México o en el extranjero.

BECAS Y APOYOS

 

A los solicitantes que obtengan la beca se les proporcionará asistencia para identificar programas académicos en áreas que sean de su interés así como en los trámites de inscripción a las universidades de su elección. Los becarios también tendrán la posibilidad de tomar, antes de iniciar sus estudios de posgrado, cursos básicos de lectura en inglés, computación y de redacción de textos académicos en español.

Una vez aceptados en el programa académico de su interés, se otorgará una beca mensual para la manutención, se cubrirán gastos de colegiatura, servicio médico y apoyos complementarios.

 

REQUISITOS

 

Los candidatos deberán cumplir con los siguientes requisitos básicos:

  • Ser ciudadano mexicano residente en el país.
  • Pertenecer a un pueblo indígena.
  • Tener un promedio escolar mínimo de 8 en los estudios previos al solicitado.
  • Contar con el título o el acta de examen profesional de los estudios previos al solicitado.
  • Tener experiencia en servicio comunitario.
  • Tener el propósito manifiesto de permanecer en México al concluir los estudios, para contribuir con su trabajo al mejoramiento de los pueblos y comunidades indígenas del país.
  • Solicitar beca para cursar estudios en un grado superior al ya obtenido.

 

DOCUMENTACIÓN

 

Entregar 3 juegos por separado (un original y dos copias) de la documentación que se detalla a continuación. Los formatos de postulación así como la solicitud en línea podrán ser descargados a partir del 2 de julio en la página del Programa que se encuentra en el portal del CIESAS: www.ciesas.edu.mx

Cada juego deberá contener los documentos en el siguiente orden:

  1. Solicitud (en el formato del programa).
  2. Carta de exposición de motivos (en el formato del programa).
  3. Carta compromiso de permanecer en México al concluir sus estudios y trabajar en favor del desarrollo de los pueblos indígenas del país.
  4. Dos cartas de recomendación académica (en el formato del programa).
  5. Dos cartas de recomendación de autoridades civiles o comunitarias, o de representantes de asociaciones civiles (en el formato del programa).
  6. Curriculum Vitae no mayor de tres páginas y sin anexar documentos probatorios. El CV deberá contener la siguiente información: datos generales personales, estudios académicos, experiencia laboral, distinciones obtenidas e intereses personales.
  7. Fotocopia del acta de nacimiento.
  8. Fotocopia de la CURP.
  9. Fotocopia del título profesional o del acta de examen profesional y del certificado oficial de calificaciones que acredite un promedio mínimo de 8 en los estudios previos al solicitado. De no aparecer el promedio final en el certificado de estudios, presentar una constancia oficial de la universidad confirmando el promedio académico obtenido.
  10. Anteproyecto de investigación de tesis doctoral (si va a realizar estudios de doctorado).

 

NOTA: No enviar documentación adicional, ésta será requerida en caso de ser seleccionado(a). No engrapar ni engargolar ningún documento.

PROCESO DE SELECCIÓN

 

Las solicitudes serán recibidas en el CIESAS. La Dirección del Programa seleccionará aquellas que cumplan con los requisitos establecidos. Las candidaturas aprobadas serán evaluadas por un comité de selección, el cual formulará la recomendación de aceptación de los candidatos finalistas al CONACYT.

Los candidatos a la beca serán elegidos con base en sus trayectorias académica y de compromiso social y comunitario. Se dará especial atención al reclutamiento y selección de mujeres indígenas, un sector particularmente marginado al interior de la población indígena.

 

Para esta convocatoria se considerarán candidaturas de estudiantes aceptados en posgrados tanto en México como en el extranjero que inicien el programa de estudios en el periodo agosto-octubre de 2012. En este caso deberán entregar la documentación requerida junto con su carta de aceptación al posgrado a más tardar el 17 de julio en cualquier unidad del CIESAS o en la Dirección del Programa. Los candidatos finalistas serán entrevistados el 26 de julio y los resultados se notificarán el 27 de julio.

 

CALENDARIO 2012

RECEPCIÓN DE SOLICITUDES: del 2 de julio al 24 de agosto

ENTREVISTAS A CANDIDATOS PRESELECCIONADOS: 8 y 9 de noviembre

NOTIFICACIÓN DE RESULTADOS: 13 de noviembre

PARA MAYOR INFORMACIÓN COMUNICARSE A:

CIESAS

Programa de Becas de Posgrado para Indígenas

Juárez #222, Tlalpan, C.P. 14000, México, D. F.

Tels. (55) 5485 4281 y 5487 3570 ext. 1332

Correo electrónico: becas.indigenas@ciesas.edu.mx

Página Web: www.ciesas.edu.mx

Todas las solicitudes deben ser entregadas en las oficinas del CIESAS en horario de 9:00 a 14:00 horas. No se aceptan solicitudes enviadas por fax ni por otro medio electrónico. En caso de ser remitidas por correo, el envío postal deberá ser anterior al 24 de agosto de 2012. No se admitirán solicitudes incompletas, sin firmar, ni fuera del plazo establecido.

Para desplegar la convocatoria en formato pdf haga click

http://becasindigenas.ciesas.edu.mx/


Presentación La nueva justicia tradicional del Dr. Juan Carlos Martínez

11 junio 2012

El Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS)-DF

invita a la presentación del libro

La nueva justicia tradicional, interlegalidad y ajustes en el campo jurídico de Santiago Ixtayutla y Santa María Tlahuitoltepec

del Dr. Juan Carlos Martínez (CIESAS-Pacífico Sur)

El jueves 28 de junio a las 18:00 hrs. en la Casa Chata, ubicada en el Centro de Tlalpan, se presentará el libro La nueva justicia tradicional. Interlegalidad y ajustes en el campo jurídico de Santiago Ixtayutla y Santa María Tlahuitoltepec del Dr. Juan Carlos Martínez, investigador del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores (CIESAS), unidad Pacífico Sur. Esta obra será comentada por las investigadoras del CIESAS-DF, Teresa Sierra Camacho y Rachel Sieder, así como por la Mtra. Magdalena Gómez Rivera, académica de la Universidad Pedagógica Nacional.

Enmarcada en el estudio de caso de dos municipios indígenas de Oaxaca, este libro ofrece una mirada general del derecho y su función en una sociedad definida por modelos económicos globalizado con enclaves de producción tradicional y formas de exclusión social y económica. Muestra que las formas jurídicas modernas, basadas en la concepción del Estado-nacional soberano pierden toda viabilidad, si es que alguna vez la tuvieron, en aquellos lugares donde la cultura significa y valora el mundo desde patrones ajenos a los valores pretendidamente universales de la modernidad.

El texto refleja que las nuevas condiciones de autoritarismo en el país, así como una feroz tendencia a la apropiación de los recursos naturales por parte de las grandes empresas, dejan ver nuevas presiones al campo jurídico y una disminución del reconocimiento de derechos indígenas. El trabajo nos deja preguntas sobre los desafíos que enfrentan las instituciones comunitarias para contrarrestar a esta andanada de intrusión y explotación y los recursos institucionales con los que cuentan para adaptarse a los nuevos tiempos.

La nueva justicia tradicional da a conocer que el derecho pierde también viabilidad ante los fenómenos que modifican dramáticamente el rostro de la sociedad como los nuevos usos de la tecnología, la migración y la violencia. Asimismo, las grandes transformaciones socioeconómicas impactan los tradicionalismos jurídicos obligando a las comunidades a ofrecer nuevas respuestas en el ejercicio de la autoridad y de la construcción del derecho indígena.

El estudio muestra que el reconocimiento de los sistemas normativos indígenas, así como sus propios modelos de desarrollo económico, más que una traducción a las formas emanadas de la modernidad, requiere de un pluralismo que permita la formalización de esas formas distintas de vida, de organización, de desarrollo, de resolución de conflictos, etc.

Informes:

Coordinación de Difusión

prensa@ciesasd.edu.mx

(55) 5487 35 70 ext. 1344

Sede: CIESAS-DF

Casa Chata

Hidalgo y Matamoros, s/n, Col. Tlalpan, C.P. 14000

BRINDIS DE HONOR


Conferencia La interseccionalidad en el análisis de los discursos de las mujeres zapatistas

10 junio 2012

Para desplegar la invitación en formato pdf haga click


Conferencia “Bebidas alcohólicas entre los huicholes” en CIESAS-Ocidente

3 junio 2012


Presentación en Morelos de Luchas “muy otras”. Zapatismo y autonomía en las comunidades indígenas de Chiapas

8 marzo 2012

La Universidad Autónoma Metropolitana – Xochimilco

El Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social

La Universidad Autónoma del Estado de Chiapas

Invitan a la presentación del libro:

 Luchas “muy otras”. Zapatismo y autonomía en las comunidades indígenas de Chiapas (UAM-X/CIESAS/UNACH)

Bruno Baronnet, Mariana Mora y Richard Stahler-Sholk (coords.)

 Miércoles 14 de marzo, 17:30 hrs.

Auditorio de Museo de Ciencias de Morelos, 

Parque Ecológico San Miguel Acapantzingo (antiguo penitenciario),

Av. Atlacomulco Esq. Calle de la Ronda s/n., Col Catarranas, Cuernavaca, Mor.

Autores: Andrés Aubry (†), Shannon Speed, Neil Harvey, Alejandro Cerda, Raúl Gutiérrez, Kathia Núñez, Ximena Antillón, Angélica Rico, Cecilia Santiago, Melissa Forbis, Alejandra Aquino, Adriana Gómez. Prólogo de Pablo González Casanova.

 Comentaristas: Dra. Sylvia Marcos (IIA-UNAM), Dr. Gilberto López y Rivas (INAH Morelos), Dra. Aída Hernández Castillo (CIESAS México), Arq. Jean Robert (UAEM).

Más información: http://zapatismoyautonomia.wordpress.com/ 

Los autores: http://zapatismoyautonomia.wordpress.com/autores/

El índice: http://zapatismoyautonomia.wordpress.com/capitulos/

Puntos de venta en Cuernavaca: http://zapatismoyautonomia.wordpress.com/librerias/

Lecturas sobre Chiapas: http://zapatismoyautonomia.wordpress.com/lectura/

 


Luchas “muy otras”. Zapatismo y autonomía en las comunidades indígenas de Chiapas

26 febrero 2012

Presentación editorial 

  • Una obra que da voz a los zapatistas que día con día defienden su autonomía

A dieciocho años de que emergiera en el estado de Chiapas, el movimiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco (UAM-X), y la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), publican una obra que contribuye al estudio de los temas sociales, las formas de hacer política en luchas de resistencia social, y la convergencia de los movimientos sociales: Luchas “muy otras”. Zapatismo y autonomía en las comunidades indígenas de Chiapas, una obra que se presentará el próximo martes 28 de febrero a las 18: 00 horas en el auditorio del CIESAS-DF ubicado en la calle de Juárez 222, col. Tlalpan.   

Esta publicación coordinada por los doctores Bruno Baronet (Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias-UNAM), Mariana Mora Bayo (CIESAS-DF) y Richard Stahler-Sholk (Universidad de Michigan, Estados Unidos), será comentada por las doctoras Maya Lorena Pérez Ruiz (Dirección de Etnología y Antropología Social–INAH) y Márgara Millán Moncayo (Centro de Estudios Latinoamericanos –UNAM), reconocidas especialistas en el tema de zapatismo y los movimientos sociales. La presentación será moderada por la Dra. Rachel Sieder (CIESAS-DF), investigadora dedicada al estudio de la impartición de justicia en las comunidades indígenas.

La obra reúne las experiencias de investigadores que a partir de su trabajo  en las comunidades indígenas autónomas, deciden darle voz a los zapatistas que día con día defienden su autonomía. Se enfocan al estudio de dos elementos principales: la producción de nuevas identidades políticas y la autonomía como eje de nuevas prácticas del poder y de la democracia, que son aportaciones fundamentales de las bases de apoyo zapatista a las nuevas formas de hacer política de los grupos subalternos y alternativos.

El zapatismo no pretende ser modelo a imitar, pero sí ha inspirado a otras luchas altermundistas desde sus diversas realidades, con sus propios gritos de “¡Ya basta!”, por ello los autores desarrollan un ejercicio crítico de autoreflexión sobre el movimiento insurgente y exploran el papel de la investigación académica en los movimientos sociales. La edición tiene por objetivo dar a conocer los modelos de organización autónoma que las comunidades indígenas zapatistas han desarrollado en contra del modelo dominante.

Cada apartado detalla la manera en que la trasformación social que se realiza en la cotidianidad de los procesos de autonomía, ha generado nuevas prácticas e instituciones. Muestra que la organización autónoma es una práctica diaria que realizan los hombres, mujeres y niños simpatizantes del zapatismo en sus comunidades; ilustra la serie de prácticas y acciones que los pueblos indígenas de Chiapas han construido en su lucha por el derecho a la diferencia en un mundo globalizado. Se trata de una forma de organización social horizontal que rompe con la verticalidad tradicional del ejercicio del poder.

Luchas “muy otras”. Zapatismo y autonomía en las comunidades indígenas de Chiapas se ha presentado en California, Estados Unidos y Cataluña, España, con una destacada recepción. También será comentada el 27 de febrero en la UAM-X, y el 14 de marzo en El Museo de Ciencias de Morelos (MCM), un espacio del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Morelos (CCyTEM). En torno a esta obra se cuenta con un portal en internet que puede ser consultado http://www.zapatismoyautonomia.wordpress.com

Informes:

Coordinación de Difusión

Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS)

Calle Benito Juárez No. 222, Colonia Tlalpan Centro,

C.P. 14000, México, D.F.

Conmutador 54 87 35 70 ext. 1344 y 1335

E-mail: prensa@ciesas.edu.mx y comunicacion@ciesas.edu.mx

La publicación estará disponible para su venta a un precio especial

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Calendario de presentaciones

  • Lunes 27 de febrero de 2012, 12:00 hrs, Sala Isóptica A, Edificio D, Planta Baja (frente Sala de Cómputo), Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), Unidad Xochimilco, Calzada del Hueso 1100, Col. Villa Quietud, Coyoacán, Ciudad de México.          Comentaristas: Dr. Patrick Cunningham (UAM-X), Dra. Fabiola Escárzaga (UAM-X), Dr. Arturo Anguiano (UAM-X), Dra. Violeta R. Núñez (UAM-X).
  • Martes 28 de febrero, 18:00 hrs. Auditorio del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), calle Juárez 222, Col. Tlalpan, Ciudad de México. Comentaristas: Dra. Maya Lorena Pérez Ruiz (INAH), Dra. Márgara Millán Moncayo (UNAM), Dra. Rachel Sieder (CIESAS).
  • Miércoles 14 de marzo, 17:30 hrs. Auditorio de Museo de Ciencias de Morelos, Parque Ecológico San Miguel Acapantzingo (antiguo penitenciario), Av. Atlacomulco Esq. Calle de la Ronda s/n., Col Catarranas, Cuernavaca, Mor.         Comentaristas: Dra. Sylvia Marcos (Investigadora independiente), Dr. Gilberto López y Rivas (INAH Morelos), Dra. Aída Hernández Castillo (CIESAS México), Arq. Jean Robert (UAEM). http://www.jornadamorelos.com/2012/2/21/contra.php

             


Presentación de Justicia y diversidad en América Latina. Pueblos indígenas ante la globalización

24 febrero 2012

El Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social

invita a la presentación de

Justicia y diversidad en América Latina.

Pueblos indígenas  ante la globalización

de Victoria Chenaut, Magdalena Gómez, Héctor Ortiz y María Teresa Sierra (Coords.)

CIESAS-FLACSO, México, 2011

para desplegar la invitación en formato pdf haga click

 29 de febrero de 2012

 XXXIII Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería

Salón de rectores

13:00 h

Comentaristas:

Dra. Akauvi Adonon Viveros (UAM-Cuajimalpa)

Dra. Laura Valladares de la cruz (UAM-Iztapalapa)

Informes:

 Coordinación de Difusión del CIESAS

prensa@ciesas.edu.mx

(55) 5487-35-70 ext. 1344

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Reflexión

En la ponencia “Género y diversidad cultural” de la  Dra. Victoria Chenaut (CIESAS-Golfo)  presentada en el II Foro de la Diversidad Cultural, Educativa y Lingüística (UPN-CIESAS) realizada el 16 y 17 de mayo de 2011, es posible acceder a una reflexión más completa sobre  esta obra. Si desea desplegar  al documento en formato pdf haga click

El libro plantea la complejidad de las coyunturas actuales en que se encuentran los pueblos indígenas de América Latina. El eje  central es el tema de la diversidad cultural, la justicia y la globalización. Esta obra fue coordinada por cuatro investigadores (Magdalena Gómez, María Teresa Sierra y Héctor Ortiz) y participaron  veinticuatro autores, lo cual  muestra la variedad de enfoques que se abordan respecto a  situaciones regionales de nueve países de Latinoamérica.

La preguntas que se busca responder son:  ¿qué es lo que caracteriza la relación entre los pueblos indígenas, la justicia y la globalización? El libro proporciona ciertas claves para comprender estos fenómenos, articulados con el tema de la justicia entendida en una doble dimensión: en un sentido amplio como justicia social, y en un sentido más restringido como una arena o espacio para defender derechos históricos, identidades, derechos colectivos, de género, etc.

Los autores del presente volumen comparten el interés general de analizar y comprender la problemática actual de los pueblos indígenas en su búsqueda por defender sus derechos históricos y valorar sus identidades étnicas en el contexto de su relación con los Estados nacionales y los centros del poder internacional. En sus páginas se muestran los procesos nacionales de cambio legal y sus contradicciones frente a la tendencia globalizadora, lo mismo que la respuesta de los actores indígenas y no indígenas a las nuevas coyunturas.

Se constata, así, que de poco sirve que los Estados latinoamericanos concedan derechos culturales, o incluso que reconozcan derechos de libre determinación para el ejercicio de la autonomía de los pueblos indígenas, cuando el mismo Estado, respondiendo a los intereses del capital transnacional, destruye las bases económicas y sociales para ejercerlos.

Sin embargo, los capítulos que integran este libro también muestran que los pueblos indígenas están gestando nuevas propuestas teóricas y políticas en torno a los derechos, las identidades y las autonomías, las cuales se constituyen en referentes para analizar el campo jurídico y sus transformaciones en el contexto actual de la globalización del derecho y de las políticas multiculturales en el neoliberalismo.


Tercer convocatoria Diplomado para el fortalecimiento del liderazgo de la mujer indígena

20 febrero 2012

1 OFERTA DE BECAS: DIPLOMADO PARA EL “FORTALECIMIENTO

DEL LIDERAZGO DE LA MUJER INDÍGENA”

Si desea desplegar la convocatoria en formato pdf haga click

La Universidad Indígena Intercultural (UII) impulsada por el Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe (Fondo Indígena) convoca a la Tercera edición del “Diplomado para el fortalecimiento del liderazgo de Mujeres Indígenas”, que se desarrollará bajo la coordinación académica del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social de México (CIESAS).

En su tercera edición, el Diplomado se iniciará el 9 de abril y se extenderá hasta el 30 de noviembre de 2012 en el Centro de Formación de la Agencia española de Cooperación Internacional en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. El curso está dirigido tanto a lideresas como a profesionales indígenas vinculadas a la temática de la mujer indígena se desarrollará bajo la modalidad semi-presencial: dos encuentros presenciales (al inicio y al final) y una fase virtual situada en medio de ambos periodos presenciales.

Oferta de becas:

La UII ofrece 25 becas completas (pasajes, estadía durante las fases presenciales, materiales y colegiatura), las cuales serán distribuidas de la siguiente manera:

· 12 becas para lideresas indígenas de amplia trayectoria en la defensa de los derechos de las mujeres indígenas

· 11 becas para mujeres indígenas profesionales

· 1 beca para mujer profesional no indígena

· 1 beca para varón indígena profesional vinculado a los procesos organizativos de mujeres indígenas.

La Comisión Académica de Selección de becarios observará también criterios de equilibrio regional en función a los países miembros del Fondo Indígena.

Objetivo

El objetivo de formación del diplomado implementado por la UII y CIESAS es el desarrollar capacidades y competencias de investigación como una herramienta para la incidencia política en distintas instancias a favor de los derechos de las mujeres indígenas y el contribuir al fortalecimiento organizacional del movimiento indígena y recursos metodológicos para la réplica del conocimiento obtenido. De igual forma se propone dotar de instrumentos jurídicos, políticos y analíticos para potenciar la participación de las mujeres indígenas en espacios organizacionales, públicos e institucionales a nivel nacional e internacional. Para lograr estos propósitos el curso incentivará de manera central el análisis reflexivo, crítico, colectivo y constructivo sobre la particularidad de la mujer indígena y su participación en diversos espacios. Para esto, se propone también la creación de una plataforma de formación para lideresas capaces de articular sus conocimientos desde distintas realidades.

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Propuesta metodológica

La propuesta conceptual y metodológica del Diplomado para el Fortalecimiento del liderazgo de Mujeres Indígenas ha sido elaborada en el marco del equipo gestor del Programa Emblemático Mujer Indígena, línea de acción institucional que impulsa el Fondo Indígena. De esta forma, el desarrollo de contenidos contó con la participación y aportes de los diversos procesos organizativos emblemáticos que protagonizan las mujeres indígenas, tanto en organizaciones nacionales, regionales, mixtas e internacionales. El Enlace Continental de Mujeres Indígenas, la Alianza de Mujeres indígenas de México y Centroamérica, la Coordinadora de Organizaciones Indígenas de la Cuenca Amazónica (COICA), el Consejo Indígena de Centroamérica (CICA), la Coordinadora Andina de Organizaciones Indígenas (CAOI), el Foro Internacional de Mujeres Indígenas (FIMI), entre otras, son algunas de estas organizaciones. De igual forma se han sumado a este proyecto agencias de cooperación internacional comprometidas con los derechos de las mujeres indígenas, como la Cooperación del Reino de Bélgica, la Cooperación Internacional Alemana (GIZ), la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y ONU-Mujer.

Contenido temático

Módulo I Primera fase presencial. Cátedra Indígena Itinerante-Universidad Indígena InterculturalMetodología intercultural, epistemologías descolonizadoras, historia oral, métodos y técnicas de investigación social

Coloquio de presentación de propuestas de investigaciónMódulo II Derechos, libre determinación y desarrollo con cultura e identidad de mujeres y hombres de pueblos indígenasMódulo III Incidencia, liderazgo y activismo político de las mujeres indígenasMódulo IV Última fase de redacción de los resultados de investigaciónMódulo V Segunda y última fase presencial Cátedra Indígena Itinerante-Universidad Indígena InterculturalIntroducción a metodologías para la réplica del conocimiento aprendido

Orientación

El diplomado está dirigido a:

a) Mujeres que se reconozcan pertenecientes a un pueblo indígena y sean hablantes de una lengua indígena;

b) Lideresas de base comunitaria con trayectoria organizativa;

c) Mujeres que participen en organizaciones de mujeres indígenas;

d) Lideresas indígenas y/o mujeres indígenas electas en cargos de representación;

e) Lideresas indígenas activistas de derechos humanos, derechos de los pueblos indígenas y derechos de las mujeres;

f) Mujeres con amplia cualificación con experiencia en trabajos de gestión, desarrollo y fortalecimiento de organizaciones indígenas;

g) Profesionales indígenas ligadas a procesos organizativos, educativos, políticos o de desarrollo

h) Mujeres indígenas interesadas en las tareas de investigación.

Cabe destacar que la disposición de tiempo para cursar el diplomado es imprescindible en el momento de postular. Asimismo, l@s postulantes se responsabilizarán por la tramitación de su pasaporte, de resultar aprobadas, en caso de que no cuenten con uno vigente.

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REQUISITOS PARA LA POSTULACION:

Las y los postulantes, deben presentar sin excepción alguna, la siguiente documentación:

1. Llenar el formulario de postulación (Formulario 1 para líderes o Formulario 2 para profesionales)
2. Solicitud de beca dirigida al Sr. Luis Evelis Andrade, Presidente del Fondo Indígena y un certificado firmado por el/la postulante dando fe de que nunca antes se benefició de una beca del Fondo Indígena y que no goza de otra beca de otra institución al momento de postularse a la beca del Fondo Indígena
3. Carta de constancia de que dispone de tiempo suficiente para cumplir con solvencia las horas de formación académica que requiere el diplomado, así como el compromiso de que cursará la totalidad del postgrado, tanto en las dos fases presenciales, como en la fase virtual. La carta deberá estar escrita y firmada por el o la postulante.
4. Copia digitalizada de un certificado médico de que goza de buena salud.
5. Copia digitalizada de documento de identidad y/o pasaporte.
6. De acuerdo a su perfil:

· Líderes y lideresas sin título profesional: Deberán acreditar experiencia dirigencial. Completar datos según información solicitada (ir a Formulario 1)

· Profesionales indígenas y no indígenas: Deberán acreditar su formación enviando una copia digitalizada de título profesional de licenciatura o grado académico, otorgado por una institución de educación superior reconocida por el Ministerio de Educación de su respectivo país. O comprobación académica disponible. Es requisito completar datos según información solicitada (ir a Formulario 2)7. Carta de aval digitalizada de y/o patrocinio de una organización indígena nacional o supranacional, especificando claramente el respaldo de la organización a la solicitud de beca de la postulante.

En dicha carta, la organización debe comprometerse explícitamente a mantener contacto con la/el becario, y responder por su patrocinado en caso de incumplimiento de los compromisos académicos asumidos. Además, debe emitir una evaluación final por escrito, la que tendrá un valor académico para la acreditación del diplomado de parte de la estudiante.

La carta aval debe especificar con claridad, el nombre, número telefónico y dirección de correo electrónico de la persona con quien el Fondo Indígena sostendrá contacto para el seguimiento de la becaria. Si el/la postulante no presenta este aval, se entenderá que no se postula al beneficio de una beca.8. Presentación de un “Plan de socialización de conocimiento” o “Plan de réplica” que consiste en una propuesta de devolución de los conocimientos obtenidos en el Diplomado a la organización que la postula. Este documento deberá de ser firmado por la organización postulante.9. Carta compromiso del/la postulante para brindar asesoría especializada en el tema del postgrado durante dos años a su organización patrocinadora y a las organizaciones indígenas de su país en forma gratuita.

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10. Presentar una propuesta de proyecto de trabajo de investigación acorde con los temas de interés de el/la postulante, enmarcada en dos ejes analíticos: el marco jurídico de derechos y la realidad de las mujeres indígenas. Este proyecto de investigación se desarrollará durante todo el curso del diplomado. La entrega de resultados de la investigación realizada, es requisito para la obtención del diploma. Estos resultados podrán ser publicados por la Universidad Indígena Intercultural, respetando los derechos de autor correspondientes.

La propuesta del proyecto de investigación deberá de contener los siguientes componentes:

i. Tema de investigación. La postulante presentará un tema o título de su investigación, de acuerdo a su interés, enmarcando su proyecto en la reflexión sobre el marco normativo de derechos de los pueblos indígenas y de las mujeres indígenas.

ii. Justificación. La postulante explicará las razones por las que considera que el tema de investigación escogido es relevante. Tratará de identificar la problemática de su interés, desde su experiencia personal articulándolo con los intereses colectivos de su pueblo/comunidad y/o organización. Se trata de relacionar la trayectoria personal-profesional de la postulante y sus vínculos con una organización y/o comunidad, con su tema de investigación;

iii. Pregunta de investigación. Para acotar la investigación es conveniente que en el proyecto se plantee una pregunta sobre los aspectos que esté interesada en conocer o indagar y que guiará su investigación.

iv. Lugar. Ubicar la comunidad, provincia, estado, país, en donde se va a realizar la investigación de campo.

Modalidades de certificación del diplomado

Habrá dos modalidades de certificación:

a) Constancia de aprobación del diplomado. Se otorgará a quienes, sin ser profesionales, obtengan por lo menos el 80 por ciento de cumplimiento en los aspectos a evaluar.

b) Diploma. Se otorgará a los/las participantes que, además de cumplir con el requisito anterior, cuenten con título de licenciatura o carrera técnica.

Sedes de las fases presenciales y tiempos de duración

El diplomado tendrá una duración de 8 meses, iniciando el 9 de abril y concluyendo el 30 de noviembre de 2012, con un total de 650 horas académicas. Las dos sesiones presenciales (primer y último módulo) se desarrollarán en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. La primera se realizará del 9 de abril al 4 de mayo de 2012. La segunda se realizará del 5 al 30 de noviembre de 2012.

ASPECTOS IMPORTANTES A TOMAR EN CUENTA

è Los postulantes que presenten sus antecedentes completos en el plazo establecido serán considerados en el proceso de evaluación. Los expedientes incompletos no serán considerados.

è Los postulantes deben enviar su documentación en formato digital (documentos escaneados) a la dirección de correo electrónica especificada. No se admite documentación enviada por otro medio o con otro formato.

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è Los postulantes deben llenar el formulario de inscripción pertinente (ANEXO 1 o ANEXO 2), no se aceptan otros modelos de Currículum Vitae.

è La Comisión Académica de Selección de la Universidad Indígena Intercultural sólo tomará contacto con los postulantes preseleccionados y posteriormente con los seleccionados.

è Los postulantes que hubieran sido beneficiados anteriormente por una beca del Fondo Indígena serán automáticamente descartados.

è Los postulantes que tengan más de una Maestría o un Doctorado serán considerados “sobre-calificados” y no serán tomados en cuenta.

Mayores informaciones

FONDO INDIGENA

convocatorias@fondoindigena.org

Telfs. (00 591 2) 2423233 Fax (00 591 2) 2423686

La Paz-Bolivia

O consultar documentación anexa

Cronograma de la convocatoria y proceso de selección

Actividad Tiempos
Publicación y difusión de la convocatoria 13 de febrero de 2012
Cierre de recepción 12 de marzo
Periodo de preselección 14 de marzo
Proceso de selección 15 de marzo
Publicación de resultados 15 de marzo
Trámites administrativos 16 marzo al 7 abril
Traslado a Santa Cruz de la Sierra, Bolivia 8 abril
Inicio del diplomado en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia 9 de abril

Todos los documentos deberán de enviarse por vía digital a las siguientes direcciones:

convocatorias@fondoindigena.org

Con copia a:

diplomado_burguete@hotmail.com

 


Las presentaciones del CIESAS en la FIL Minería

16 febrero 2012


Presentaciones editoriales

14 febrero 2012

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Los indios sinaloenses durante la Colonia, 1531-1785.
Historias de desencuentros y destierros

Colección. Historia de los pueblos indígenas de México.
Juan José Rodríguez Villarreal
CIESAS-CDI-UPN, México, 2010
ISBN 978-607-486-108-2

La visión histórica que ha prevalecido sobre la provincia de Sinaloa, es la proyectada por los jesuitas y sus obras, según la cual desde la llegada de la Compañía de Jesús en 1591 hasta nuestros días, se caracteriza por mostrar cómo diversos grupos indígenas de esa región fueron perdiendo su condición primigenia así como todos aquellos factores culturales y sociales que habían garantizado su supervivencia a lo largo del tiempo en esa región, gracias a los oficios de los misioneros jesuitas.

El acercamiento a esta historia de la población nativa es imprescindible para entender la conformación del pasado y del presente de la otrora provincia de Sinaloa. El desconocimiento acerca de las constantes rebeliones indígenas impide comprender el fracaso del los proyectos españoles de dominio como fueron la esclavitud, la encomienda, la misión, el repartimiento y la paz que los mismos pueblos ofrecieron a las armas presidiales en 1614.

Por otra parte, el resulta indispensable conocer acerca de los varios destierros indígenas para poder entender el despoblamiento que ocurrió en las misiones y en sus territorios, el aislamiento al que muchos de ellos se sometieron en sus propios montes, se asilo en naciones vecinas y reales mineros, la influencia que ejercieron en regiones vecinas y el relativo mejoramiento de sus condiciones de vida.

El análisis crítico que Juan José Rodríguez Villarreal presenta sobre la historia de los sinaloenses, es un valioso aporte tanto por la amplia y novedosa información que ofrece como por su visión crítica de las versiones históricas previas. A partir de una revisión exhaustiva de documentos jesuitas originales, el autor hace nuevos planteamientos sobre la cultura y desempeño de los misioneros de esa Orden entre 1531 y 1785, rompiendo con la lectura ingenua y cómoda que sobre los diversos escritos jesuitas han hecho la mayoría de los historiadores del noroeste novohispano y colocando a las naciones sinaloenses en el sitio que realmente ocuparon en la construcción de su propia historia.

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Desacatos.

Revista de Antropología Social

Número 37. Más allá del Estado y el capital

CIESAS, México, Septiembre-Diciembre 2011  

ISSN 1405-9274

La presentación de este número está a cargo de Rafael Sandoval Álvarez, quien plantea que Más allá del Estado y el capital es un enunciado alusivo a sujetos que no sólo están en contra del capital y se niegan a pensar y actuar en los márgenes del tiempo y los espacios que el Estado determina, sino que ensayan en sus formas de hacer política, crean su propio horizonte histórico sin perder la conciencias de las relaciones sociales de la dominación capitalista que habitamos. En la sección de Saberes y Razones, Raquel Gutiérrez Aguilar analiza la cuestión de la emancipación social en Bolivia, sus desafíos, trayectorias y dificultades en el artículo titulado “Los ritmos del Pachakuti. Cómo conocemos las luchas de emancipación y su relación con la política de la autonomía”.

Hugo Zemelman desarrolla el tema “Implicaciones epistémicas del pensar histórico desde la perspectiva del sujeto”. El artículo “La obra institucional por la autonomía es una historia de migración. De Socialisme ou Barbarie a Cornelius Castoriadis/Agora International” es abordado por Rafael Miranda Redondo. Sergio Tischler y Mina Lorena Navarro escriben sobre “Tiempo y memoria en las luchas socioambientales en México”, y finalmente Mónica Gallegos Ramírez en la sección Comentario considera que es necesario acercarnos a las experiencias de quienes desde hace años y desde siempre luchan, resisten y construyen otras maneras distintas de estar en el mundo.

Este libro se presentará en la XXXIII Feria Internacional del Libro de Minería

23  de febrero de 2012

14:00 h

Galería  de Rectores

Tacuba núm. 5, Centro Histórico. C.P. 06000, México, D.F.

Informes: prensa@ciesas.edu.mx, ext. 5487-35-70 ext. 1344

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Justicia y diversidad en América Latina. Pueblos indígenas ante la globalización.

Victoria Chenaut, Magdalena Gómez, Héctor Ortiz y María Teresa Sierra (Coords.)  

CIESAS-FLACSO, México, 2011

ISBN 978-607-486-128-0

Los autores del presente volumen comparten el interés general de analizar y comprender la problemática actual de los pueblos indígenas en su búsqueda por defender sus derechos históricos y valorar sus identidades étnicas en el contexto de su relación con los Estados nacionales y los centros del poder internacional. En sus páginas se muestran los procesos nacionales de cambio legal y sus contradicciones frente a la tendencia globalizadora, lo mismo que la respuesta de los actores indígenas y no indígenas a las nuevas coyunturas.

Se constata, así, que de poco sirve que los Estados latinoamericanos concedan derechos culturales, o incluso que reconozcan derechos de libre determinación para el ejercicio de la autonomía de los pueblos indígenas, cuando el mismo Estado, respondiendo a los intereses del capital transnacional, destruye las bases económicas y sociales para ejercerlos. 

Sin embargo, los capítulos que integran este libro también muestran que los pueblos indígenas están gestando nuevas propuestas teóricas y políticas en torno a los derechos, las identidades y las autonomías, las cuales se constituyen en referentes para analizar el campo jurídico y sus transformaciones en el contexto actual de la globalización del derecho y de las políticas multiculturales en el neoliberalismo.

Este libro se presentará en la XXXIII Feria Internacional del Libro de Minería

29 de febrero de 2012

13:00 h

Galería  de Rectores

Tacuba núm. 5, Centro Histórico. C.P. 06000, México, D.F.

Informes: prensa@ciesas.edu.mx, ext. 5487-35-70 ext. 1344

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Luchas muy otras.  Zapatismo y autonomía en las comunidades indígenas de Chiapas

Bruno Baronnet, Mariana Mora Bayo y Richard Stahler-Sholk (Coords.)

CIESAS-UNACH-UAM-X, México, 2011

ISBN 978-607-486-132-7  

Este libro tiene como fin investigar y acompañar los procesos de autonomía de las comunidades indígenas zapatistas, y a la vez explorar el papel de la investigación académica en su relación con los movimientos sociales. Los capítulos analizan las prácticas indígenas de autonomía política en las diferentes zonas de influencia zapatista en Chiapas como ejercicios cotidianos que generan una reconceptualización de lo político a partir de los espacios de la educación, en los talleres de salud, en las asambleas comunitarias, y en los colectivos de producción de la mujeres y de los hombres.

Los textos se enfocan en dos elementos principales que se identifican como aportaciones fundamentales de las bases de apoyo zapatista a las nuevas formas de hacer política de los grupos subalternos y antisistémicos: la autonomía como eje de nuevas prácticas del poder y de la democracia, y la producción de nuevas identidades políticas. Lo que cada capítulo de este libro enfatiza es que la transformación social se encuentra en la cotidianeidad de los procesos de la autonomía, incluyendo la creación de nuevas instituciones y prácticas, con un enfoque que sitúa las experiencias y perspectivas comunitarias en el contexto de las nuevas formas de lucha contra las fuerzas hegemónicas globales.

Presentación:

Martes 28 de febrero

Informes: prensa@ciesas.edu.mx, 5487-35-70 ext. 1344

Sede: CIESAS-DF

Auditorio

Juárez 222, Col. Tlalpan

18:00 h